chaque jour compte : des cartes pour représenter le nombre du jour

rituel chaque jour compte - des cartes pour représenter le nombre du jour avec un encadrement

A la suite du travail collectif pendant le rituel de chaque jour compte, chaque élève reçoit un paquet d’une dizaine ou vingtaine de cartes d’une forme de représentation des nombres et doit trouver celle du nombre du jour pour l’épingler sur le tableau de chaque jour compte.

 Objectifs de l'activité :

* Faire manipuler aux élèves des représentations des nombres pour qu’elles leur soient familières lorsqu’elles viendront étayer un apprentissage en numération ou en calcul.

* Permettre aux élèves de réinvestir individuellement les compétences en numération travaillées pendant la phase collective. 

Les élèves peuvent avoir à travailler toujours sur le ou les mêmes types de représentation ou changer tous les jours.

Les élèves peuvent choisir le paquet de cartes qu’ils souhaitent ou il leur est imposé par l’enseignant.

 

 

Ces cartes peuvent être également utilisées dans de nombreuses activités et jeux autour de la numération : mémory, jeux de 7 familles, n'importe quel jeu où à un moment il faut présenter une carte nombre...

les représentations analogiques du nombre du jour

les doigts / les mains

cartes du nombre du jour représenté avec des doigts pour le cycle 2
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les dés

cartes du nombre du jour représenté avec des dés en ULIS
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les cartes à points

cartes pour chaque jour compte avec des cartes à points
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les représentations semi-analogiques du nombre du jour

les abaques

abaque pour le rituel chaque jour compte en CE1
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les boîte de Picbille ou réglettes avec cache

boites de Picbille pour la différenciation de chaque jour compte en CP
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les représentations non-analogiques du nombre du jour

les décompositions canoniques / cartons Montessori

décomposition canonique du nombre du jour pour CJC
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les encadrements

encadrement du nombre du jour par son précédent et son successeur
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Commentaires: 14
  • #14

    Cassandra (mercredi, 03 septembre 2025 19:23)

    Super ! Merci ! Enfin une représentation analogiques sur les doigts :)

  • #13

    maclasse59 (samedi, 11 novembre 2023 23:42)

    Super travail ! Un grand merci !!!

  • #12

    Marie-Laure (mercredi, 24 août 2022 13:02)

    Je débute en Ulis et en cycle 2, mille mercis pour ces documents et la fiche de prep, et globalement pour toutes ces ressources inspirantes !!

  • #11

    Stef (samedi, 28 mai 2022 14:05)

    C'est exactement ce que je cherchais.
    Un grand merci pour ce gain de temps !

  • #10

    Bénédicte (vendredi, 06 août 2021 11:52)

    Génial ! Merci beaucoup !

  • #9

    Val (samedi, 10 octobre 2020 20:05)

    Merci pour ce magnifique travail.

  • #8

    GEREONE (mercredi, 14 août 2019 18:48)

    Débutante en CP merci pour votre travail

  • #7

    AH (jeudi, 21 février 2019 20:14)

    Bravo pour votre excellent travail!
    Merci

  • #6

    ND (jeudi, 06 septembre 2018 22:57)

    Merci beaucoup pour ce travail exceptionnel !!
    Je l'utilise dès lundi!!

  • #5

    Maud (mardi, 21 août 2018 15:17)

    Merci beaucoup. C'est parfait!

  • #4

    Cécile (vendredi, 17 août 2018 19:32)

    Beau travail! Merci beaucoup! C'est exactement ce que je cherchais, moi aussi!

  • #3

    X (jeudi, 21 juin 2018 18:41)

    Merci beaucoup ! Exactement ce que je cherchais!!!

  • #2

    Nathalie (mardi, 29 août 2017 16:14)

    Magnifique! Vous m'avez fait gagner un temps (si) précieux (ces jours-ci).
    Travail très soigné. C'est parfait.
    J'ai hâte de l'expérimenter avec mes élèves.

  • #1

    christelle (lundi, 28 août 2017 17:13)

    très beau travail et très i intéressant. A utiliser sans modération. Un grand merci