Les fleurs du printemps

Un petit rituel s'est mis en place dans la classe grâce au petit jardin dont nous nous occupons.  Je dépose une fleur du jardin dans le soliflore de la classe et, avant de partir en fin d'après-midi, les élèves viennent un à un me chuchoter le nom de cette fleur à l'oreille (et gagnent un petit quelque chose s'ils s'en sont souvenus correctement : motivation absolue et efforts surprenants...).

Jusqu'ici j'écrivais le nom de la fleur au tableau pour la journée, mais nous commençons à avoir vu de nombreuses fleurs et je souhaitais leur proposer un outil qui soit à la fois une trace de ces apprentissages lexicaux et un référent pour y rechercher le nom de la fleur du jour (/de la semaine, suivant sa durée de vie).

J'ai alors pensé à utiliser le format que j'avais monté pour les précédentes activités de vocabulaire menées autour du jardinage. Voici donc un référent et des supports pour travailler autour du nom des fleurs que nous voyons fleurir au printemps autour de nous  (il faudra peut-être l'adapter selon votre région).

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Mémory

Trois possibilités de jeu pour ce mémory :

  1. mémory traditionnel où il faut associer deux images identiques et dire le nom de la fleur pour gagner la paire
  2. mémory pour travailler la reconnaissance des fleurs en associant deux images différentes de la même fleur
  3. mémory pour élèves lecteurs avec l'image de la fleur à associer avec son nom écrit

Nb : les cartes du mémory sont également de bons supports pour des activités de langage type devinettes, qui est-ce ?, ...

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Fiches de réinvestissement

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Commentaires : 2
  • #1

    celfletch (vendredi, 14 avril 2017 11:21)

    Bonne idée et super travail !
    Les fiches sont trés jolies et les fleurs que tu proposes sont faciles à trouver.
    Merci beaucoup

  • #2

    Véro (vendredi, 21 avril 2017 11:38)

    Super, merci pour le travail. J'en connais qui vont apprécier.
    Bonne continuation