Les nombres pour comparer

Objectifs :

• Développer le recours au nombre comme moyen efficace pour comparer des collections.
• Confronter les élèves à des problèmes de comparaison de collections ou de nombres.
• Situer les nombres les uns par rapport aux autres.
• Développer et élargir le sens de « plus que » et « moins que ».
• Comparer des méthodes et des procédures, en débattre sans les systématiser ou les formaliser.

Une fiche de prep à partir des activités proposées par ERMEL mais qui modifie un peu les propositions d'ERMEL pour adapter le travail à un petit groupe. Et une mise en route pour chaque séance à partir d'une bande numérique avec bords à cases pour aider les élèves pour qui le fait "que le plus grand est le plus à droite/le plus loin sur la file numérique" n'est pas instinctif.

Les exercices sont peu nombreux pour le moment car j'attends d'avoir vu comment réagissent les élèves pour en faire davantage.